合肥兒童多動癥康復訓練 2023-07-14 14:21:12
課程介紹
發布日期：2023-07-14 14:21:12
注意缺陷：注意集中時間短暫、注意力易分散，常常不能把無關刺激過濾掉，對各種刺激都會產生反應。
活動過度：上課坐不住，小動作多；下課后招惹同學，話多，好奔跑喧鬧，難以安靜......
認知障礙學習困難：雖然多動癥孩子智力正常或接近正常，但記憶辨別能力差、常常出現學習困難。
精細協調動作困難：孩子動作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動作不靈活，走路不成直線等。
缺乏耐心：做作業和游戲時，注意力不能持續集中，十分好動，經常干擾其他孩子。
提升學習能力：通過認知力訓練提升多動兒童前額葉發育，促進孩子語言表達及閱讀各項學習能力的提升。
腦電生物反饋訓練：利用科學技術，對孩子進行多方位分析，提升多動兒童的專注能力及放松身心的能力。
情緒管理能力培養：通過1對1及團體的形式提升多動兒童情緒識別及調節表達能力，讓孩子做情緒的主人。
社會技能培養：通過心理團體形式提升多動兒童執行、自控及人際交往的技能，以便兒童能夠融入集體。
家庭支持計劃：家長了解多動孩子，及提升教育孩子的方法，增進親子關系，促進整個家庭的健康發展。
腦電生物反貴訓練儀器，直觀反應訓練狀態和效果
強化薄弱的認知技能，從根本上解決孩子多動問題
國內外院校專家團隊鼎力合作，制定訓練方案
同伴相伴，協助，提升孩子的各種日常行為
定期評估、階段測評，方案調整，培養孩子發展
上一篇:合肥兒童自閉癥康復訓練
下一篇:合肥特殊兒童干預課程
課程導航
合肥奧斯汀融合學校開課校區
