武漢ABB機(jī)器人培訓(xùn) 2023-05-03 14:12:17
武漢91工控為學(xué)員設(shè)置ABB機(jī)器人培訓(xùn)班,課程適合初學(xué)者利用文本編輯程序,不依賴于示教器編程,提高編程效率、熟悉指令格式,從基本的機(jī)器人程序結(jié)構(gòu)框架、程序格式、程序數(shù)據(jù)、數(shù)組、指令格式等都一一作了解讀,讓每一個(gè)初學(xué)者都不再對(duì)機(jī)器人語(yǔ)言陌生、并且可以編寫基本的小程序。
1.工廠維修維護(hù)人員
2.代理商技術(shù)支持人員
3.系統(tǒng)集成及應(yīng)用工程師
4.自動(dòng)化/電子相關(guān)專業(yè)師生
隨著工業(yè)機(jī)器人向更深更廣方向的發(fā)展以及機(jī)器人智能化水平的提高,機(jī)器人的應(yīng)用范周還在不斷地?cái)U(kuò)大。廣泛采用工業(yè)機(jī)器人,不僅可提高產(chǎn)品的質(zhì)量與產(chǎn)量,而且對(duì)保障人身安全,改善勞動(dòng)環(huán)境,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,節(jié)約原材料消耗以及降低生產(chǎn)成本,有著十分重要的意義。
ABB機(jī)器人應(yīng)用于焊接、搬運(yùn)、裝配、涂裝、機(jī)加工、撿拾、包裝、碼垛、上下料等,逐漸替代人工,在工廠擔(dān)任越來(lái)越重要的角色,為此需要大量的技術(shù)人員對(duì)機(jī)器人系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的維護(hù)與保養(yǎng),并且在產(chǎn)生故障時(shí)及時(shí)解決問題,使機(jī)器人高效生產(chǎn),高效運(yùn)行。
本課程主要講解ABB機(jī)器人編程語(yǔ)言入門,整個(gè)課程分為2個(gè)章節(jié)。從基本的機(jī)器人程序結(jié)構(gòu)框架、程序格式、程序數(shù)據(jù)、數(shù)組、指令格式等都一一作了解讀,讓每一個(gè)初學(xué)者都不再對(duì)機(jī)器人語(yǔ)言陌生、并且可以編寫基本的小程序!而對(duì)于一些已使用示教器編程的學(xué)員也會(huì)有很大的幫助,不再依賴于示教器編程,可以采用文本編輯(離線編程)的方式編程、編程更加快捷、效率更高。
1.課程從基礎(chǔ)入手,把ABB機(jī)器人最基本的程序模塊和格式講解清楚。
2.課程中不單是理論,更多的是軟件操作的演示。
3.課程內(nèi)容的安排以循序漸進(jìn)的方式安排,對(duì)常用的功能應(yīng)用進(jìn)行了單獨(dú)和多個(gè)結(jié)合的講解。
4.課程中還對(duì)數(shù)組、指令格式、錯(cuò)誤處理程序等這些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)采用通俗易懂的語(yǔ)言給學(xué)員呈現(xiàn),使初學(xué)者入門更加容易入門。
老師建議:
1.此課程適合初學(xué)者利用文本編輯程序,不依賴于示教器編程。提高編程效率、熟悉指令格式。
2.由于學(xué)者可能沒有真實(shí)的ABB機(jī)器人,我們可以充分利用ABB機(jī)器人仿真軟件,軟件功能非常強(qiáng)大。
3.由于此課程操作的內(nèi)容比較多,學(xué)者可以一邊看視頻一邊用仿真軟件操作加強(qiáng)記憶。
1.目標(biāo)1(一章):掌握ABB機(jī)器人程序模塊的分類
2.目標(biāo)2(章):掌握ABB機(jī)器人基本例行程序的格式及離線編程的方法
3.目標(biāo)3(章):掌握ABB機(jī)器人的程序數(shù)據(jù)的分類及定義方法
4.目標(biāo)4(第二章):掌握ABB機(jī)器人功能程序的基本格式及編寫方法
5.目標(biāo)5(第二章):掌握ABB機(jī)器人中斷程序的基本格式及編寫方法
6.目標(biāo)6(第二章):掌握ABB機(jī)器人錯(cuò)誤處理程序的基本格式及編寫方法
7.目標(biāo)7(第二章):掌握ABB機(jī)器人多任務(wù)程序的基本格式及編寫方法
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