日語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)
發(fā)布時(shí)間：2019-02-26 13:56:56
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來(lái)源：武漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)遇到很多學(xué)習(xí)的誤區(qū)，逐漸迷失方向，那么日語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些誤區(qū)呢？今天小編為大家整理了一些資料，一起來(lái)跟隨小編了解一下吧。
這是一種普遍的觀點(diǎn)，實(shí)際上是錯(cuò)誤的，容易誤導(dǎo)那些想學(xué)日語(yǔ)或已經(jīng)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的人。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，很多人已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)作為一種支持，這是一個(gè)不可忽視的優(yōu)勢(shì)，而且日語(yǔ)與漢語(yǔ)是有不少想通之處的，所以小編們可以在學(xué)習(xí)前找到更多的規(guī)則和方法，逐步加深、深入淺，這樣日語(yǔ)學(xué)習(xí)就容易多了。
很多人認(rèn)為，日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不必太正式，只要你了解其主旨，就能說(shuō)出自己的基本意思給日本人聽(tīng)。這不是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的。要學(xué)好日語(yǔ)，一個(gè)字要多說(shuō)，多訓(xùn)練，但基本技能的訓(xùn)練來(lái)自朗讀和大聲，舌頭不夠流暢，說(shuō)不好。其實(shí)，日語(yǔ)無(wú)障礙的溝通，大部分的日語(yǔ)聽(tīng)力都很好，口語(yǔ)不佳的，不逆來(lái)順受。
在日語(yǔ)教學(xué)中，國(guó)內(nèi)存在較大的錯(cuò)誤，耗時(shí)少，效果小，但宣布“舊的語(yǔ)法學(xué)習(xí)方式”不是問(wèn)題的癥結(jié)所在。因此，在中國(guó)本土學(xué)習(xí)者中，采用“詞匯+語(yǔ)法”作為突破無(wú)疑是最有效的。對(duì)于日本語(yǔ)來(lái)說(shuō)，它包含了大量的詞匯和極其復(fù)雜的語(yǔ)法系統(tǒng)，因此忽視詞匯和語(yǔ)法的重要性是不可取的。只有在此基礎(chǔ)上，才能做好后期的自學(xué)工作.
考試只是一個(gè)考試，不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，也不能真正反映自己的日語(yǔ)水平。為了參加考試，小編會(huì)背誦單詞，做語(yǔ)法，練習(xí)聽(tīng)力，然后忙碌。當(dāng)小編完成測(cè)試時(shí)，小編不知道該學(xué)什么。學(xué)習(xí)的動(dòng)力完全喪失了。無(wú)法實(shí)現(xiàn)日語(yǔ)水平的長(zhǎng)足提高，為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)的日語(yǔ)，是不可取的。
武漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)一家專注于日語(yǔ)培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，為學(xué)員提供豐富的課程體系以及學(xué)習(xí)資訊，以上就是小編為大家整理了一些資料，想要了解更多資訊，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們。
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