合肥晟賢公考針對于學員的公考學習需求，學校強調(diào)幫助學員更好的提升對知識點的全面梳理與思維框架的構(gòu)建。這一階段，老師們會帶領(lǐng)考生對考試范圍內(nèi)的知識點進行地毯式復習，努力做到知識點無遺漏。

 同時，通過構(gòu)建思維導圖的方式，幫助考生將零散的知識點串聯(lián)起來，形成系統(tǒng)的知識體系。這不僅有助于記憶，還能讓考生在解題時迅速定位所需知識點，提高解題效率。

 在梳理知識點的過程中，學校的老師們還會根據(jù)歷年真題和考試大綱，對知識點進行分級，分為簡單、中等困難三類，幫助考生明確復習重點，合理分配復習時間。分階段的教學有助于幫助學員更好的提升學習效率。

 在知識點梳理完畢后，晟賢公考會立即進入高強度模擬訓練階段。這一階段的教學重點是通過大量的模擬題訓練，幫助考生熟悉考試節(jié)奏，掌握應試技巧，提高解題速度和。

 學校為學員提供一站式的模擬訓練，學校為學員提供全真的模擬訓練，學員在全真模擬訓練的過程中能夠更好的進行查漏補缺，學校教師會根據(jù)學員的實際測試情況為學員提供針對性的教學講解，同時學校教師還會教授一些實用的應試技巧，如時間管理、答題順序優(yōu)化等，幫助學員提升備考效率。

 為了幫助考生更好地備考，學校還提供了全封閉的備考環(huán)境。在全封閉備考期間，考生們可以全身心投入到學習中去，避免了外界因素的干擾。同時，通過與同學們的交流和競爭，考生們可以相互激勵、共同進步。

 在基礎(chǔ)鞏固階段，對知識點進行全面覆蓋性講解，配套相應題目講練結(jié)合，培養(yǎng)學科思維方式，學習基礎(chǔ)型題目解題技巧。而后采用精細講解教學，鞏固基礎(chǔ)，了解每個知識點下的問題點，重難點突擊，講解較難題目的解題技巧，老師帶練，突破瓶頸，進一步搞清易混易錯題。

 晟賢公考面試課，通過探討面試真題與公務(wù)員通用能力標準及面試測評要素之間的關(guān)系，集合面試官體會與考生面試經(jīng)驗，糾正公務(wù)員面試誤區(qū)，使學員理解面試本質(zhì)。通過對歷年面試真題的集中研討，使學員真正理解面試答題方向，拓展思路，明確出題意圖，領(lǐng)會考官期待，找到答題亮點。

 采用小班化全真模擬面試現(xiàn)場，通過學員的實境化、高強度訓練，集合講師的精彩點評，使考生掌握公務(wù)員思維模式與行事原則，從而答題擺脫模式化，盡力表現(xiàn)出亮點紛呈的準公務(wù)員狀態(tài)。并在學員已掌握大量感性材料的基礎(chǔ)上，再次回顧理論，點面結(jié)合，以不變應萬變，最終打造成對答如流、信心十足的公考面試牛人。