基本禮儀
從學生走進面試教室課，考察就開始了。儀表儀態，與老師問候交流的眼神、姿態、肢體語言，都會形成考官對學生的印象。
團隊合作
有些國際學校會安排學生成立臨時小組共同進行面試。由面試官提供一個主題（可能是公開演講、科學實驗或者小組辯論等等）給這個臨時討論小組，并給予一定的討論時間，之后不再干涉學生的分工和討論活動，由學生自己組織如何完成任務，進行表達。
在這個過程中，面試官會從學生發言的主動性、口頭表達能力，自信心程度、肢體動作、與其他成員的溝通力等多個角度測評孩子的綜合能力。
邏輯思維
每年入學面試，都有國際學校出幾道奇葩面試問題。比如：你更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽？蝙蝠俠和超人打架的話，你會支持誰？
這樣的奇葩問題很難說有標準答案，提問這種問題的目的也不是為了為難學生，也是為了了解學生。老師會通過這些問題觀察孩子的個性特征，在遇到非一般的問題時會怎么思考，臨場反應是怎么樣的？
武漢國際高中課程
武漢A-Level國際課程班