每個(gè)班級都會有一些尖子生，每個(gè)尖子生都會有自己的學(xué)習(xí)方法，那么尖子生在聽課的時(shí)候，會有哪些技巧呢？一起跟小覓君來看看吧。
在傾聽和思考過程中，我們可以在從被動(dòng)到主動(dòng)的過程中逐步加深對知識的理解和理解。聽而不思，聽錄音課，吞咽，沒有真正掌握知識，更不用說培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力了。
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眼睛：閱讀課本，看老師的表情，看板書，閱讀優(yōu)秀學(xué)生的反應(yīng)。
說，包括復(fù)述、閱讀和回答問題。
手感：記筆記，圈要點(diǎn)，批次感受，做練習(xí)。
大腦：用你的頭腦，集中精力，積極思考。
不管有多快的速度寫作,不可能放下所有的老師說話的時(shí)候,它必須使用符號來幫助你記錄,和長期記憶。比如關(guān)鍵語句可以打子彈,波浪線或添加三角形,問題可以最后,只要你知道,他們使用不同的符號可以使用內(nèi)存。
根據(jù)理解的標(biāo)準(zhǔn)，研究理解規(guī)律的適用，主要是學(xué)習(xí)規(guī)律的學(xué)習(xí)概念的研究。掌握舊的概念是學(xué)習(xí)新概念的基礎(chǔ)，理解概念的起源是概念學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
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