課程簡介
WAIS的融合課程以國家義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)，以IB國際文憑項(xiàng)目為框架，融合形成有特色優(yōu)勢的課程。采用IB的教與學(xué)的策略和方法實(shí)施課程教學(xué)，并且通過系統(tǒng)的評估課程進(jìn)行教學(xué)測評，使學(xué)生在掌握重要知識(shí)和技能的同時(shí)，也達(dá)到對內(nèi)容核心概念的深入理解并實(shí)施有效的學(xué)習(xí)行動(dòng)，全面滿足學(xué)生在小學(xué)階段的教育發(fā)展需要。
WAIS的小學(xué)融合課程突破了傳統(tǒng)的基于學(xué)科的教學(xué)模式，采用基于概念和超學(xué)科的教學(xué)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)具有連接學(xué)科、跨越學(xué)科和超越學(xué)科的相關(guān)性，使其穿越學(xué)科界限與真實(shí)世界相關(guān)聯(lián)。超學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于整合知識(shí)，以了解現(xiàn)實(shí)世界，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生能夠通過探究與其已知的真實(shí)世界建立聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成自己的問題，設(shè)計(jì)自己的探究思路，以協(xié)作和發(fā)現(xiàn)的方法針對問題開展探究學(xué)習(xí)，以積極參與和活躍互動(dòng)的方式促進(jìn)批判性思考，構(gòu)建知識(shí)，并達(dá)成理解。
課程設(shè)置
WAIS結(jié)合國家九年義務(wù)教育課程大綱，采用IB的教學(xué)方法和評估原則進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握重要技能和知識(shí)的同時(shí)，也達(dá)到對內(nèi)容的核心概念的深入理解，滿足學(xué)生在小學(xué)階段的教育發(fā)展需要。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、用最先進(jìn)的與PYP課程相輔相成的進(jìn)口英語教材；
2、涉及到綜合口頭、書面和視覺語言內(nèi)容的基本英語課程；
3、自然拼讀的基礎(chǔ)課程；
4、英語文藝熏陶課，包括外籍教師美術(shù)、戲劇表演、英文朗誦、配音等；
5、與IB探究的同步學(xué)習(xí)課程；
6、中方和外籍教師均等開展第二語言教育，獲得中外教師各自的英語教學(xué)優(yōu)勢。
課外活動(dòng)
辦公軟件使用、健美操、啦啦操、思維訓(xùn)練、足球、舞蹈（芭蕾）、軟件編程、英文誦讀（外教）、小模型制作、工藝藝術(shù)（外教）、民族舞、英語配音社、小科技與模型制作。
藝體課程
形體課、舞蹈課、體育課、擊劍課、游泳課、足球課、跆拳道課、器樂課、音樂課等。
探究單元
我校PYP項(xiàng)目以探究為學(xué)生主要學(xué)習(xí)方式，其中“超學(xué)科主題研究單元”是我校核心和特色課程，我們把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)的核心知識(shí)融合在一個(gè)整體探究單元UOI中，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，以世界為教材，以問題為導(dǎo)入，以概念為驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生開展超學(xué)科主題探究項(xiàng)目。全世界的IB學(xué)校都秉承一個(gè)共同的教育理念：致力于通過提供具有挑戰(zhàn)性的國際教育項(xiàng)目，為各種文化的學(xué)生改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)。
