制定計(jì)劃
處在預(yù)習(xí)階段，可能很多小伙伴還不太了解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，如果沒(méi)有具體的計(jì)劃，很容易走馬觀花地看一遍，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性收獲，建議大家在開始備考前，先制定一個(gè)適合自己的長(zhǎng)期計(jì)劃，再將長(zhǎng)期計(jì)劃分解成周計(jì)劃或日計(jì)劃。
制定計(jì)劃時(shí)要參照自己的實(shí)際情況，規(guī)定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，任務(wù)不宜過(guò)重也不宜過(guò)輕，過(guò)重會(huì)導(dǎo)致太勞累，過(guò)輕會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)不飽和。計(jì)劃制定完成后，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，完成各個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
預(yù)習(xí)課程
現(xiàn)階段預(yù)習(xí)課程陸續(xù)開講，大家要跟上老師的節(jié)奏。在預(yù)習(xí)課程中，老師會(huì)講解注會(huì)各科的科目特點(diǎn)、考查特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及科目相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，大家可以先將課程聽一遍，為基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)精講等課程暫未更新的部分，大家可以去聽在網(wǎng)校購(gòu)課贈(zèng)送的核心課程，同樣是把課程捋一遍，想要備考還沒(méi)有開始備考的同學(xué)，趕緊上車學(xué)習(xí)吧，不然越落越遠(yuǎn)。
思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖是建立在已經(jīng)學(xué)習(xí)和理解了相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，如果僅僅是對(duì)著書把思維導(dǎo)圖畫出來(lái)，相當(dāng)于是抄了一遍書上的小標(biāo)題，對(duì)于理解和記憶知識(shí)點(diǎn)的幫助很有限；CPA本身知識(shí)體系很繁雜，想要把全部知識(shí)點(diǎn)都用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出來(lái)，是極其費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工程。有的科目其本身的特點(diǎn)就不適合用思維導(dǎo)圖，比如財(cái)管和稅法。
但是思維導(dǎo)圖要選擇性的用，把它用在一些存在多種情況、容易弄混的章節(jié)，對(duì)于理解和復(fù)習(xí)記憶都大有幫助。比如長(zhǎng)投的多種核算方法的轉(zhuǎn)換，畫完一遍思維導(dǎo)圖后，每次復(fù)習(xí)都只需要看一遍思維導(dǎo)圖就能記住大部分的知識(shí)點(diǎn)。
習(xí)題輔助
有很多小伙伴覺(jué)得預(yù)習(xí)階段，書都看不明白呢做什么題。其實(shí)不然，做題的主要目的，其實(shí)是為了了解知識(shí)點(diǎn)的出題方式，通過(guò)做題來(lái)熟悉考試題型，當(dāng)然也可以檢驗(yàn)一下自己學(xué)習(xí)的效果，另外也能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
利用早晨
這點(diǎn)主要適用于在職的同學(xué)們。平時(shí)如果工作太忙，實(shí)在無(wú)法抽出時(shí)間，下班回家又太累的話，建議可以早起學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一晚的休整，精力會(huì)好很多，學(xué)習(xí)起來(lái)效率也更高，對(duì)上班族考生來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)不需要早起很多，只需要早起1-2小時(shí)即可，但是一定要早睡，充足的睡眠。