專業思維
舉個例子，一個企業的人員動力不足可能是哪里出了問題？薪酬？激勵？環境？公平？發展？晉升？組織架構？
從這些角度思考，組織架構涉及到部門的設置，部門崗位職責的設置，薪酬提取的考核因素是否合理？有沒有晉升機制？評價科不科學？獎懲有沒有？怎么獎勵？怎么懲罰？這樣就能很快形成邏輯框架，這就是專業思維。
如何培養這種專業思維模式呢？
這種專業思維，需要靠一個非常系統的管理知識架構去培養，MBA的所有課程都不是平行關系，是有非常明確的邏輯結構和進階關系。
根據兩個核心，個核心，必須有代表不同領域管理前沿的知名教授，他們能拓寬大家對事業和知識前瞻性的把握；第二個核心，這個模塊需要體系化的知識基礎。
運營思維
MBA所培養的運營思維，是方法加上視野。
所謂運營思維是基于每個專業維度的分層展開。
這最需要的是技能，需要依托的企業管理者，去培養管理技能，在MBA課程中的管理發展和管理方向模塊，通過企業高管或者老師的授課，傳遞方法，重點提升技能。
商業思維
在縱向的專業思維、橫向的運營思維的基礎上，接下來要培養的是商業思維。
首先是一種如何做生意的思維，在雙方的互動交流當中，通過謀求對方利益的實現，來滿足自身利益的化實現。
而這種能夠實現持久發展的雙贏博弈，需要從交流互動過程中獲取整合對方的更多信息，同時具備前面所提到的專業思維和運營思維，從而有能力去整合信息，實現共贏。
除了生意思維以外，還需要有基于行業的跨界格局。
為什么跨界思維很重要？
無論管理學的發展，還是在目前互聯網背景之下，發展最快、最有商機的永遠是跨界的。
所以需要有更多地能夠與不同行業的人士碰撞、交流、互動的機會，了解對方行業的情況和背景，才有可能培養出跨界的思維模式。
網絡思維
當縱向的專業思維、橫向的運營思維、發散的商業思維會形成一個立體的網狀格局。
每個架構的過程都要思考需要整合哪些組織內外的資源，每個環節能不能發生，如何融合其他行業的發展跟智慧，這就是最核心的地方——網絡思維的形成。
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