兩遍閱讀法

  即遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養語感。

  在遍閱讀過程中，可將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。

  第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。

  具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，可從不利用整時間。

  當學習別的內容效率較低的時候，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。

  就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，大家的詞匯量也會喲有突飛猛進的效果。

  二是重點在于培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來。

  這樣做，有利于加強語感;為寫作打基礎。建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。

圖表協助記憶法

  這個方法主要利用形象的圖表進行記憶，它可以達到意思、形象和單詞本身的直觀結合，從而給人留下深刻的印象。

  但是該方法需要繪制圖表，并發現其中的規律和方法，如果覺得圖表不好繪制，還可以借助英語圖解字典。

聯想記憶法

  我們生活的周圍隨時可以看到知名的國際品牌，比如CocaCola、Unilever、LandRover、Stamples、Kappa等，以這些品牌和商標為引子，我們可以通過其宣傳資料和英文網站查找到該品牌的發展歷史和譯名故事，從而獲得單詞記憶的串聯效果。

  例如"Unilever"，它是由前綴"Uni-(統一的)"和"Lever"組成的，譯名自然為“聯合利華”了，其廣告語"We meet everyday needs fornutrition,hygiene and personal care"等即有nutrition(營養)、hygiene(衛生)等詞匯。

工具輔助記憶法

  自制卡片記憶法：這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結，慢慢摸索，比如可以根據上文提到的詞匯分類法進行卡片制作。

  詞匯拓展記憶法：把某個中心單詞的相關詞匯進一步擴展，包括其相應的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。

  比如以動詞celebrate(慶祝、贊揚)為中心，可以擴展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity(名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結合詞綴、詞根記憶法，可以達到非常好的記憶效果。