經(jīng)驗(yàn)水平
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)營銷宣傳和搭臺唱戲，授課老師作為課程內(nèi)容的提供者決定著學(xué)生所接受的輔導(dǎo)質(zhì)量。教師資源是考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)競爭的核心因素，這也是機(jī)構(gòu)不惜重金包裝的原因，可以在機(jī)構(gòu)招生時(shí)用來獲取學(xué)生和家長的信任，光環(huán)帶來的生源對于機(jī)構(gòu)而言就是經(jīng)濟(jì)效益。考研英語、政治老師的選擇不必拘泥于同一個(gè)機(jī)構(gòu)，目前多數(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以選擇只報(bào)一門，可以從不同機(jī)構(gòu)里選擇適合自己的考研輔導(dǎo)老師。選擇英語、政治課教師時(shí)，可以通過考研論壇了解往屆考生對其教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)，或者詢問參加的師兄師姐的反饋。考生和家長在選擇老師時(shí)不要輕信機(jī)構(gòu)的宣傳和承諾，盡可能了解授課老師的個(gè)人情況，不要輕信授課老師的光環(huán)和標(biāo)簽，可以通過課程質(zhì)量進(jìn)判斷其經(jīng)驗(yàn)水平，聽課時(shí)注意講解內(nèi)容是否具有考試針對性、表達(dá)是否清晰流暢、講解是否準(zhǔn)確細(xì)致，參加考研輔導(dǎo)不是來聽相聲，段子多于干貨的老師建議直接排除。任何授課老師都不是完美的，從中選擇符合自己需求最多的老師。
輔導(dǎo)模式
基于經(jīng)濟(jì)效益和時(shí)間效率的考慮，專業(yè)課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在同一年度會安排多個(gè)輔導(dǎo)班次，一般集中安排在四月份（考試初期）、七月份（暑假期間）、十一月份（沖刺階段），所有課程集中安排在兩周之內(nèi)，集中授課的優(yōu)點(diǎn)是占用考生復(fù)習(xí)時(shí)間較少，快速幫助考試劃定重點(diǎn)范圍，缺點(diǎn)是突擊式授課考生難以消化，課程結(jié)束缺乏反饋。考生和家長要篩選能夠提供長期服務(wù)的機(jī)構(gòu)，對于講完課程便意味著輔導(dǎo)結(jié)束的機(jī)構(gòu)要持慎重態(tài)度。學(xué)生可能在聽課的過程中感覺自己明白，到自己復(fù)習(xí)的時(shí)候又疑惑，到了考場上就更糊涂，如果只是集中聽課，沒有吸收和消化，缺乏答疑和訓(xùn)練，考生很難真正獲得應(yīng)試能力。
輔導(dǎo)成果
考試成績是考生和機(jī)構(gòu)共同努力的結(jié)果，考生和家長要求機(jī)構(gòu)必然考上就是耍流氓，機(jī)構(gòu)承諾考生和家長必然考上就是亂吹牛，機(jī)構(gòu)承諾考不上退學(xué)費(fèi)肯定會扯皮，無論是考生、家長、機(jī)構(gòu)都要尊重客觀規(guī)律，不要自欺欺人，也別忽悠別人。不管機(jī)構(gòu)包裝的如何高端、專業(yè)，如果整體考生成績一塌糊涂，那說明教學(xué)質(zhì)量有問題，機(jī)構(gòu)宣傳頁上的高分成績不能代表輔導(dǎo)的整體質(zhì)量，整體質(zhì)量應(yīng)該是通過最終錄取人數(shù)與參加輔導(dǎo)人數(shù)的比例進(jìn)行反映，考生和家長在跟機(jī)構(gòu)溝通時(shí)可以要求他們提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)和證據(jù)，從而判斷機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)質(zhì)量。
硬件條件
硬件環(huán)境既影響老師講解的內(nèi)容是否可以有效的傳遞給考生，也影響考生輔導(dǎo)過程的便利性和舒適性，有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的面授課教室選擇在寫字樓內(nèi)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)較為舒服，有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為了控制成本，把教室和辦公場地安排在居民樓內(nèi)，樓下在講課，樓上是麻將館或者電影院，聲音此起彼伏，這樣的環(huán)境對學(xué)習(xí)效果肯定會有不利的影響。有些在職考研學(xué)生選擇封閉式的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由機(jī)構(gòu)提供自習(xí)室和食宿，在決定報(bào)班之前建議去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)地勘察，判斷自習(xí)室和教室是否安靜整潔，食宿條件是否干凈衛(wèi)生，基礎(chǔ)的生活條件無法保障，復(fù)習(xí)的過程肯定惱火。對于制作網(wǎng)授課程的直播硬件、直播軟件要有充分的準(zhǔn)備，不要在上直播課時(shí)出現(xiàn)掉線、無聲、圖文無法顯示等情況，在娛樂性軟件上直播避免出現(xiàn)路過群眾打擾授課的情況。學(xué)生和家長在選擇考研機(jī)構(gòu)時(shí)要注意機(jī)構(gòu)的硬件環(huán)境是否注意細(xì)節(jié)，不要因?yàn)檫@些外部條件影響考生的備考心態(tài)。
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