SAT考試和培訓(xùn)如何安排

  對于很多家長來說，不太了解SAT考試的流程和規(guī)范，對于SAT考試和培訓(xùn)如何安排這個(gè)問題也讓考生和家長感到很煩惱，下面就詳細(xì)給大家解答一下這個(gè)疑惑，一起來了解一下吧。
  任何機(jī)構(gòu)的任何一個(gè)單一的SAT考試培訓(xùn)課程，都只能解決一部分孩子的一部分問題。學(xué)生到最后一般是上2-5個(gè)課程，每個(gè)課程都像補(bǔ)丁一樣，盡量去把漏洞遮嚴(yán)實(shí)。就算老師把課程設(shè)置的非常全面系統(tǒng)，但是由于學(xué)生會(huì)遺忘，最后大部分學(xué)生還是要反復(fù)補(bǔ)漏洞。
  因此家長需要做好心理準(zhǔn)備，SAT培訓(xùn)不能做甩手掌柜，要不斷根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求來找老師商議下一階段課程安排。
  一，掃盲熱身階段。這個(gè)階段的課程一般針對低齡段還沒有考試壓力，但想要提前接觸接觸的孩子。本階段由于孩子年級(jí)較低，孩子一般不夠重視，最后除了混個(gè)臉熟以外，并沒有真正掌握多少東西。自覺的、基礎(chǔ)好的同學(xué)，這個(gè)階段的課程可以跳過。
  二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)SAT知識(shí)點(diǎn)、系統(tǒng)的練習(xí)、系統(tǒng)講解SAT的所有題目。這個(gè)階段類似體制內(nèi)高一高二不斷學(xué)新知識(shí)點(diǎn)的階段。這個(gè)階段是大家都需要的，系統(tǒng)一點(diǎn)，不要有遺漏。
  這個(gè)階段大概需要2個(gè)課程。因?yàn)镾AT內(nèi)容有的簡單一些，有的難一些，一般機(jī)構(gòu)會(huì)把SAT所有內(nèi)容分配到2-3個(gè)課程中。一次性連續(xù)學(xué)完所有內(nèi)容比較難，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生一下子掌握不了。
  三，查漏補(bǔ)缺出分階段。這個(gè)階段類似國內(nèi)高三反復(fù)炒冷飯。本階段的個(gè)性化差異非常大。能力強(qiáng)的同學(xué)很快就融會(huì)貫通，提分快出分快。能力弱的同學(xué)要反復(fù)的講，反復(fù)的做，反復(fù)的考，進(jìn)步相對比較緩慢。
  前兩個(gè)階段很難看出學(xué)生的最終水平，第三個(gè)階段基本上就有數(shù)了，孩子大概能沖到多少分。
  一般第二階段系統(tǒng)學(xué)完之后，可以首考。然后第三階段反復(fù)的再考幾次。
  安排考試注意不要走極端就可以。一方面，不要一直憋著不考。有的家長覺得要學(xué)的非常非常透徹了，一次性考高分。這樣的策略只適合牛娃。普通孩子如果一直不考的話，就一直沒有壓力，導(dǎo)致上SAT課不用心。
  另一方面，也不要過于頻繁的考試。總要學(xué)的充分了，確實(shí)提高了，再去考，否則水平?jīng)]有提高去考有什么意義呢？
  但是有一種特殊情況，就是孩子水平已經(jīng)基本定型了，然后申請也臨近了，這時(shí)候就把所有考試都報(bào)上，因?yàn)镾AT考試難度波動(dòng)較大，運(yùn)氣因素也很重要。孩子水平?jīng)]什么上升空間的時(shí)候，就碰運(yùn)氣看看，有時(shí)候有意外收獲。
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