南昌大學2+3口腔醫(yī)學專家學位項目國內(nèi)采用“英語+俄語”的授課模式,幫助學生逐步適應英語教學環(huán)境,降低留學后的學習壓力,更好地銜接國外的課程學習,俄語學習能夠快... [詳情]

南昌大學馬來西亞2+2國際本科項目采用雙校園、分階段的培養(yǎng)模式,國內(nèi)扎實的基礎(chǔ)課程+國外先進的專業(yè)課程教學,降低學生學習難度,實現(xiàn)平穩(wěn)留學,學分豁免比例最高占學... [詳情]

南昌大學2+2國際本科體育專業(yè)項目學生在南昌大學學習2年后,成績合格者可升入國外合作大學繼續(xù)學習,按照國外院校要求完成2年規(guī)定課程后,可獲得國外院校學士學位,有... [詳情]

合肥新站未來高復學校為學員設(shè)置高三沖刺培訓班,涵蓋高考的所有科目,包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物（或文科的政治、歷史、地理）等,深入研究高考大綱和歷年真... [詳情]

合肥新站未來高復學校為學員設(shè)置高考復讀培訓班,全面梳理高中課程知識點,幫助學生構(gòu)建知識框架,查缺補漏,針對高考題型和命題規(guī)律,進行解題技巧的講解和訓練,提高學生... [詳情]

廣東工業(yè)大學2+2國際本科班國內(nèi)階段課程由廣工本校優(yōu)秀中外籍教師按照國際化授課方式開展教學,逐步幫助學生適應未來的海外大學學習模式,成績符合要求且被合作院校錄取... [詳情]

合肥欣瑞教育為學員設(shè)置中學教師資格證培訓班,課程由經(jīng)驗豐富的教育行家和教學教師共同研發(fā),內(nèi)容緊密結(jié)合教師資格證考試大綱,讓學員能夠系統(tǒng)多面地掌握所需知識和技能,... [詳情]

廣東工業(yè)大學1+2+1國際本科班在學習期限內(nèi)修完項目培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié),成績合格,達到兩校畢業(yè)與學位授予條件的學生,由廣東工業(yè)大學和外方合作高校分別頒發(fā)... [詳情]

廣東工業(yè)大學3+1國際本科班學生在校完成前三年的專業(yè)課程學習,并在第四年采取校企聯(lián)合培養(yǎng)或國際聯(lián)合培養(yǎng)的模式進行學習,通過這種模式,學生能夠在實踐中深化理論知識... [詳情]

安徽億創(chuàng)教育為學員設(shè)置低壓電工培訓班,通過系統(tǒng)學習,學員需掌握低壓電工的核心技能,并通過理論考試和實操考核,當月報名次月拿證,7天理論7天實操獲得低壓電工上崗證... [詳情]