當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要全方面復(fù)合型人才，那么對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)如何參加企業(yè)里的求職面試？如何在眾多求職者只脫穎而出？如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢？大學(xué)生口才課程是一門提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際，彌補(bǔ)了中國(guó)教育的不足，著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。
適合學(xué)員
講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤
講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫
不敢看觀眾、聲音非常小、雙腿發(fā)軟、表情僵硬
與領(lǐng)導(dǎo)、客戶還有新交的朋友在吃飯時(shí)無(wú)話可說(shuō)
怕跟客戶溝通，怕面對(duì)眾人發(fā)言，逃避講話場(chǎng)合
講話沒有感染力，在場(chǎng)的聽眾打瞌睡或開小差的
想要提升自己表達(dá)溝通能力，不同場(chǎng)合自如溝通
家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問題的朋友
課程內(nèi)容
公眾表達(dá)理論：公眾表達(dá)理論知識(shí)部分，肢體語(yǔ)言、聲音的運(yùn)用融合
五何公式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，讓語(yǔ)言表達(dá)能夠更加的流暢，細(xì)化表達(dá)的作用
運(yùn)用條理公式：條理公式的運(yùn)用，增強(qiáng)講話的條理性，邏輯性和結(jié)構(gòu)感
運(yùn)用競(jìng)選公式：運(yùn)用競(jìng)選公式模擬班級(jí)、校區(qū)、教室各種場(chǎng)合競(jìng)選演說(shuō)
不同場(chǎng)合演說(shuō)：體會(huì)不同的節(jié)日、各種聚會(huì)場(chǎng)合敬酒祝詞、致詞的演說(shuō)
學(xué)會(huì)自我調(diào)整：情緒控制與自我調(diào)整，學(xué)會(huì)與被人高情商的表達(dá)與溝通
課程特色
講解：授課老師講授講話的方法、講話的技巧、講話的公式及相關(guān)注意事項(xiàng)
示范：老師和助教對(duì)講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范，讓學(xué)員更容易明白
練習(xí)：學(xué)員聽完講授的內(nèi)容后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí)，做到“學(xué)以致用”的效果
訓(xùn)練：只有訓(xùn)練，演講溝通能力才能得到實(shí)質(zhì)性的提高，通過訓(xùn)練讓個(gè)人提升
點(diǎn)評(píng)：老師對(duì)演講者進(jìn)行專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，給予方法明確方向
總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，提高對(duì)演講與自身的認(rèn)識(shí)
課程目標(biāo)
建立自信：突破演講舞臺(tái)恐懼，建立自信。無(wú)論是學(xué)生會(huì)競(jìng)選，還是主持匯演，演講比賽都會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)與練習(xí)。
關(guān)系處理：學(xué)會(huì)人際關(guān)系處理技巧，懂人性、懂溝通，處理好與老師、同學(xué)、家人的關(guān)系，做一個(gè)高情商的人。
管理情緒：學(xué)會(huì)管理及控制情緒，挖掘自身的潛能，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，規(guī)劃大學(xué)生，在快樂中成長(zhǎng)。
