武漢班德瑞服裝設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員提問(wèn)回復(fù)
我也要提問(wèn)服裝的設(shè)計(jì)三大構(gòu)成要素是什么？
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- 學(xué)習(xí)完成后，學(xué)生擁有較強(qiáng)理論和的實(shí)際動(dòng)手能力；
- 以“寬進(jìn)嚴(yán)出”以“規(guī)范化、制度化、科學(xué)化”進(jìn)行教學(xué)管理
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