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機構老師teacher
羅老師:激發學生“渴望知識”的內在動機,首要的是學生學習的方法。在有限的課堂時間里,涵養稚嫩的生命,引導學生愛上閱讀。耐心陪伴、等待學生的成長,培養學生終身閱讀和學習的能力。旨在幫助學生成為更好的自己,默默地做學生的擺渡人。